读书是教师提高教育素养的主要途径,也是教师“最长远的备课”渠道。本学期开校,渊泉小学倡导老师们利用闲暇时间进行读书、学习、充电,结合学科特点,各教研组选定了本组教师的阅读书目。平日里,老师们认真阅读,做好读书笔记,撰写读书心得。11月28日以学科组为单位进行了读书分享交流活动。12月10日举行了全校性的“悦读—遇见最好的自己”为主题的教师读书分享交流会,本次活动由赵校长主持,由13个学科组推荐出来的优秀代表,通过现场抽签的方式决定交流次序依次向大家进行读书分享交流。
在分享交流会上,老师们从自己的阅读经历出发,畅谈了自己的读书感悟。一个个名家故事,一段段教育名录,一条条教育建议,从各位教师的口中娓娓道来。老师们或深情、或慷慨、或质朴,结合自己的教育教学实践声情并茂地畅谈了自己的读书所得。有的抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦;有的叙述了在教育大师的引领下,自己教育观念的更新、精神的洗礼;有的反思自己过去的遗憾,表达了“争取今天比昨天做得好,明天比今天做得更好”的决心。台上老师的精彩发言,引发了老师们深深的情感共鸣,不时搏得台下阵阵热烈的掌声。
这次教师读书分享交流会的举行,展示了老师们的读书成果,达到了交流共享、互促、共进的目的,老师们开阔了视野, 增长了见识, 启迪了智慧, 懂得了生活,学会了工作。今后,渊泉小学将定期举办读书分享交流活动,使读书成为一种习惯,成为日常生活不可或缺的一部分。让老师们共享读书的快乐,使大家在阅读中寻找灵感,在交流中启迪智慧,更在学习中超越自我。
通过评委客观公正的评分,最后评选出“十大阅读教师”,学校校长为获得荣誉称号的老师颁发了荣誉证书和奖品。通过读书分享交流会,充分调动教师读书的积极性和能动性,在全体教师中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围,进一步提高我校教师的综合素质,促进教师的专业成长。
最后,赵校长鼓励大家,作为渊小人,我们要趁着读书活动的春风,漫步书海,启迪智慧,润泽心灵,让教育梦想因读书而精彩,而扬帆起航,飞得更高,飞得更远!
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