实事有“力度”，民生有“温度”——金塔县在推动教育高质量发展上彰显为民办实事初心

“这里，我们还可以有这几种思路来设计……别忘了，教研室马主任讲过，优秀学生也是学生，也需要鼓励和肯定。”这是金塔县中学语文教研活动的一个场景。4月份，在走访了解的基础上，金塔县教育局组织教研员入校听课，并召开座谈会分析改进课堂教学，“驻点调研促进了学校教研活动的质量，也让年轻教师有了改进教学方法的信心和决心，我们会时刻想到老师们的点评，想到教研员的指导意见。”金塔县中学年轻教师杜晶说道。驻点调研是金塔县积极回应群众关切，扎实开展“我为群众办实事”实践活动的一个缩影。

下基层、进课堂，看项目、抓安全，捧着真心来，带着问题去，金塔县教育局用“办实事、办好事”的态度和责任感深入了解竭尽全力解决师生群众“急难愁盼”的突出问题。

4月底，金塔县专题开展“我为群众办实事”活动调研工作，就各基层党组织“我为群众办实事”工作进行调研，要求党员干部广泛听取意见，了解民生需求，找准查实基层和群众的烦心事。

“为群众办实事需要走到一线，了解群众需求、倾听群众心声、聚焦群众关切，把实事办好，把好事办实，办到群众的心坎上，就教育而言，群众最关心的是办学条件的改善和教育质量的提升。”金塔县教育局党组书记、局长刘中英说。

俗话说，质量好不好，关键看高考。为了诊断把脉，助推高中教育质量提升，金塔县在开展驻点调研的基础上，采取派出去请进来等方式，加强对教师的培训，先后召开高考、中考备考研讨会、座谈会7场次，着力解决师生关心的问题，帮助学校破解发展难题，解决教改问题，并通过在全县内选拔教师补充薄弱学科师资等工作，做足了考前功夫。

同时，金塔县坚持“五育并举”，把立德树人贯穿到教育工作的全过程、各环节，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强和改进美育、体育和艺术教育，把党史学习教育、四史教育贯穿于小学、初中、高中各个阶段，结合学段实际，开展了丰富多彩的活动。

“今年，结合党史学习教育，教育系统开展的‘祭英烈、学党史、跟党走、党的故事我来讲、党的光辉照我心’等活动，对厚植爱国主义情怀，培养奋斗精神、增强综合素质，引导学生养成良好思想素质、道德素养和行为习惯都有特别好的教育意义和实践意义，金塔县中学组织了1000多名师生到爱国主义教育基地高台烈士陵园瞻仰，学生深受教育，他们感受到了幸福生活的来之不易，懂得了珍惜和拼搏。”金塔县中学校长焦世军说。

激发学生内生动力是一方面，金塔县坚持把教师队伍建设作为实现教育科学发展的基础性工程来抓，重视活动启发、先锋引领、制度约束，加强师德师风建设，形成了“用教育引导、靠制度规范、树典型引领、查违禁惩戒、抓监督预防”的师德建设长效机制，坚持在“校本培训为主，国培计划、专题集训、省市调训、脱岗轮训为补充”的基础上，大力开展实岗培训、持续实施青年教师提升工程，常态化深入开展“读书养性强素质，学习赛课练内功”活动，教师队伍素质不断提升。同时，金塔县委县政府始终坚持教育优先发展，全面落实班主任津贴、农村教师生活补助等各项待遇，进一步激发了广大教师献身教育的热情和动力。金塔县中学教师俞晋全曾患心梗，身体一直不好，但依然坚持带班，所带班级31人全部达到一本线；金塔县中学罗世杰坚持每天与学生同到同息，对学生认真分析，组织本班任课教师科学备考，班级一名学生被北京大学录取。以他们为代表的全县教师用实际行动诠释了“壮志未酬誓不休，甘洒热血写春秋”的奋斗精神和“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的使命担当。

出实招见实效，把实事办到群众心坎上

在广泛了解社情民意的基础上，金塔县教育局从“小切口、影响大、能办到、师生直接受益”的事情入手，推出一大批为民惠民便民的实招硬招。

基于教育发展形势，在金塔县委县政府的大力支持下，围绕学校布局优化调整、划片入学、教师调配、校产整合等重点领域，优化城区学校布局，缓解城区学前教育学位紧张、入园难等突出问题，针对农村转移人口市民化步伐加快，城区学校生源急剧增加，金塔县中学校舍等基础设施不能满足高考改革需求的实际，先后启动了以金塔县中学迁建、金塔县第二幼儿园改建为重点的城区学校布局调整工程。同步推进汽修中专机械加工产教融合实训基地建设项目，统筹实施部分中小学校舍维修、运动场改造、农村学校食堂改造（含设备）、教室采光护眼提升以及智慧书法教室建设等项目，一年来，先后启动的项目既有大手笔的新建学校，也有改暖护眼的贴心工程。

“金塔县中学搬迁至新校区，金塔县第二中学整体搬迁入城，县第二幼儿园改建，将从根本上解决县二中远离县城、优质教育资源总量不足，县中学因地处县城中心地段、校园面积不足且无法向外扩展，现有校舍、教学辅助设施、音体美活动场地等无法满足高考综合改革需求，城区幼儿园学位不足等突出问题。”金塔县教育局专职督学潘占明说。

中小学校舍维修、运动场改造、农村学校食堂改造等项目的实施，将使得学校基础设施得到根本加强，内部配套设施水平和学校教育装备水平进一步提升，极大地改善学生学习生活环境，让教育改革发展成果进一步惠及全县千家万户。金塔汽修中专机械加工产教融合实训基地建设项目建成后，将进一步改善汽修中专基础能力实训条件，每年约为1500多名学生、社会青年提供实训工位，提升高素质技术技能人才培养水平，推动全县职业教育高质量发展，为地方经济和社会发展提供人才和智力支持。

改善办学条件、开展驻点调研、提升教师队伍素质、一切都围绕着群众最关心的办学条件改善、教育质量提升展开的，效果也是显著的。

金塔县城乡义务教育阶段教育质量更加趋于均衡，学生综合素质不断提升，特别是今年，金塔县中学一本、二本以上上线率达到38.2%、93.81%，分别较去年提高5.61个和7.24个百分点，县中学报名参加考试856人，本科二批以上总共录取756人，总录取率为88.32%：其中985、211、双一流院校录取103人，比2020年增加20人，录取率为12.03%；本科一批（含提前批）录取323人，比2020年增加55人，录取率为37.73%；本科二批录取433人，比2020年增加80人，录取率为50.58%。全县本科二批以上录取首次突破800人大关。金塔汽修中专2021年本科二批以上上线率达到49.47%，师生在省市级中职技能大赛中获奖72人次，获奖率达到96%，团体总分蝉联全省第一。1人被北京大学录取，还有一大批学生被中国人民大学、武汉大学等全国一流大学录取，让更多人民群众子女实现了上名牌大学的愿望，人民群众对教育的获得感进一步增强。

为民解忧纾困，助力乡村振兴，我们都在行动

“樊老师、伊老师他们暑假来我们家，我真的是做梦也没有想到，他们带着米带着菜还给我做了一顿饭，我特别感动。”金塔县东坝小学四年级学生王天磊提起假期老师突然来到家里依然兴奋不已。原来是东坝小学几名教师趁着暑假开展家访活动，去王天磊家，了解留守儿童的学习生活状况。这是金塔县“我为群众办实事”的系列活动之一“开展家访访民意，我为群众办实事”活动。

8月27日，接到县委组织部安排选派干部助力乡村振兴工作的通知后，金塔县教育局机关党员柴世忠踊跃报名，他的理由是“我在教育局包挂的羊井子湾乡工作过9年，我熟悉那里的乡情，我是1名老党员，家里没有后顾之忧，理应我先上。”

“孩子放学再也不用担心了，课后延时服务，既能够让孩子跟我同时回家，老师还能辅导学习。”一位居民高兴地说。

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一件件实事，办到了师生群众的心坎上。

责任在肩上，人民在心头。金塔县教育系统广大党员干部将继续俯下身、沉下心、摆正位，引导基层党组织聚焦聚力，彰显“我为群众办实事”教育人担当，推动全县教育事业高质量发展。