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我市积极推进民族团结进步创建“进学校”活动

发布时间:2021-04-30      
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同叙中华民族情  共圆雄关教育梦

我市积极推进民族团结进步创建“进学校”活动

魏晓丽

我市现有在校少数民族学生1600多名,占全市中小学生人数的5%,现有市级、省级民族团结进步示范学校11所,国家级民族团结进步模范集体1个。2020年以来,全市教育系统立足教育工作实际,紧紧围绕立德树人的根本任务,将铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育全过程,教育引导广大师生努力成为民族团结的维护者、促进者。通过中华民族共同体意识进校园、进教材、进课堂、进试卷等形式,全面开展民族团结进步教育,积极推进民族团结进步创建“进学校”活动。

以强化落实为抓手,夯实创建体制机制

一是落实政治责任,建立健全民族团结进步创建工作组织机制。成立教育系统创建工作领导小组,各学校成立相应工作机构,建立起一级抓一级、层层抓落实的领导机制。二是落实民族政策,切实保障合法权益。加强学籍、招生和资助等系统的数据对接,精准完善建档立卡贫困家庭学生、农村生源学生、残疾学生、少数民族学生等特殊群体信息登记。积极落实“两免一补”政策,优先让少数民族义务教育阶段学生领取免费教科书。全面落实高中阶段及大学经费补助政策,普通高中助学金的发放向少数民族和农村学生倾斜。三是落实精准扶贫,享受优越教育资源。认真贯彻省委、省政府《关于扎实推进精准扶贫工作的意见》,积极招收全省建档立卡贫困家庭及甘南、临夏州民族地区110名学生来嘉就读。对来嘉务工人员子女实行“零门槛”就学政策,实行网上招生、按批次入学办法,确保了外来务工人员子女与本市户籍学生享受“同城、同等、同待遇”。

以宣传教育为重点,铸牢创建思想根基

一是加强党的民族理论宣传教育。把习近平总书记关于民族工作重要论述、对甘肃重要讲话和指示精神作为宣传教育的重点,通过辅导报告、专题讲座、印发资料、制作专栏等方式,提高广大师生党的民族政策理论水平。二是立足实际开展宣传教育。结合我市学校实际,坚持把铸牢中华民族共同体意识作为各级各类学校办学治校、立德树人的重要标准,作为学校教育的必修课,广泛开展“四史”“三热爱”教育,增强“五个认同”,推动中华民族共同体意识进校园、进教材、进课堂、进试卷。三是大力开展社会主义核心价值观教育。以“五个一”(主题班会、少先队队会、手抄报展览、升国旗仪式、民族文化艺术节)活动为载体,引导各族师生牢固树立正确的祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观,让各民族师生成为社会主义核心价值观的坚定践行者、自觉传播者。

以立足课堂为主阵地,拓展创建渠道空间

一是将民族团结进步创建融入课堂教学。从幼儿园的感知教育、小学和中学的意识和情感教育,着力渗透并挖掘民族团结进步和中华民族共同体意识教育的内容,强化中华民族共同体意识思想基础、理论基础教育,将中华民族共同体意识深入人心。二是将民族团结进步创建融入教师培训。把铸牢中华民族共同体意识列入教师继续教育培训之中,加强教师师德和职业道德教育,建设政治坚定、品德高尚、业务精良的中小学教师队伍,构建教书、育人、管理、服务的良好格局。三是将民族团结进步创建融入年度工作计划。将民族团结教育纳入学校教育教学工作计划,统筹安排,做到有计划、有领导、有布置、有落实,使民族团结教育工作依计划而行、按目标推进。

以特色活动为载体,丰富创建形式内容

一是以体育运动促民族团结。建立体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,通过举办全市中小学生运动会、校级运动会、校园足球、篮球比赛,充分利用大课间开展抖空竹、跳绳、轮滑等民族体育运动项目,广泛开展校园民族体育活动,促进民族交往交流交融。二是以美育活动促民族团结。积极开展“一节一赛一交流”活动,丰富民族艺术文化,彰显各民族文化艺术魅力。每两年举办一次全市中小学生美术作品展,每三年组织参加全省中小学生艺术展演。三是以传承中华优秀传统文化促民族团结。建立2个省级中华优秀文化艺术传承基地、1所中华优秀文化艺术传承校,2所小学引进我市非物质文化遗产手工传承项目,多个学校开发社团活动和工作坊。开发中国古诗词摘选校本课程,“中小学生经典诵读”已经成为教学常规活动。积极开展“戏曲文化”进校园和“芨芨草手工编织”校园展示活动。四是以研学旅行、科技创新促民族团结。充分利用本市及附近区域民族教育资源,积极推进研学旅行工作,每年参与研学旅行活动的师生达到4000人以上。通过参观敦煌莫高窟、嘉峪关关城,开展科技创新活动,参加科技创新技能大赛和机器人创新技能大赛,为加快民族文化与网络信息技术等方面高素质人才的培养作出巨大努力,从根本上提高知行合一,巩固民族团结,铸牢中华民族共同体意识。五是以奉献爱心促民族团结。酒钢三中、市一中作为我市精准扶贫示范单位,大力开展多种爱心活动,推进各民族交往交流交融。在中秋节,为少数民族师生举办“欢度中秋,感恩相伴”专场联欢会;在教学管理上,采取混班教学、混合住宿,促进共同学习、共同进步。少数民族特级教师闫桂珍公益教育爱心助学基金会募集助学资金570余万元,倾力为2300多名各民族家庭贫困的优秀学子提供了资助,倾心浇灌民族团结之花,谱写了感人肺腑的民族团结教育的赞歌,同叙中华民族情,共圆雄关教育梦。如今我市教育“三个离不开”的思想已深入学校、走进课堂、装在师生心中,各民族兄弟姐妹守望相助、荣辱与共,共同谱写着民族团结进步、教育蓬勃发展、社会和谐发展的华丽篇章。


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